NAR-0013 ／ 物語（Narrative） ／ カテゴリ：国家思想
プラグマティズム
Pragmatism
確度 B有力だが異説あり
発生年代
1870年代〜1878年
発生地域
中核テキスト
（なし）
伝播経路
1870年代のケンブリッジ（マサチューセッツ）の討論から、パースとジェイムズにより定式化され、デューイのシカゴ学派を通じて教育学と社会科学に広がった。20世紀後半にはローティらによる再解釈（ネオ・プラグマティズム）として再流通した。
現在の信奉者規模
測定不能（学派への帰属を人口規模で計測する指標がない。中核概念は探究・可謬主義・経験といった中心語彙が本表のCONに存在しないため近似的な対応にとどまる。）
対抗物語
現代への影響
探究と実験を重視する態度が、教育制度の設計、政策評価、法解釈の議論に影響を与えている。